團隊長期致力於推動偏鄉與邊陲地區的科技教育行動，深信程式邏輯與創造力的學習權利不應被地理環境侷限。為提升學生的數位學習機會與問題解決能力。今年規劃華碩PINBO機器人與程式教育，課程設計結合「動手實作」、「任務挑戰」與「團隊合作」三項核心元素，引導學生在實際操作中理解邏輯概念，將抽象的程式語言轉化為可見成果。本計畫特色之一為導入「畢業學生共創」機制，特別招募溪南國中之歷屆校友青年志工共同參與，協力規劃活動流程、開發課程任務，並於營隊期間擔任小組指導員與現場活動關主。透過更多在地青年參與行動設計與教學實踐，讓學生從受教者轉化為服務者，強化其自我認同與公共參與意識，展現社區教育的跨代傳承與共學精神。
團隊相信教育不僅是教學，更是陪伴；科技不僅是技能，更是引發孩子自信的媒介。從「學生」到「志工」，從「被教」到「服務」，這段過程本身就是教育最有力量的實踐。